день спонтанного прояву доброти

17 лютого - ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВУ ДОБРОТИ. 

В цей чудовий день ✨ ми з учнями 1-4кл. говорили про доброту ❤️, як ми її проявляємо. Всі учні отримали маленькі завдання, 😇 щоб світ став добрішим , потрібно почати з себе💛. Як прояв доброти діти отримали смаколики.🍫🍫🍫😋

16 днів проти насильства

 

     Щорічно з 25 листопада до 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства» з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.
     Період кампанії охоплює наступні важливі дати:
·                25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;
·         1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;
·         2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;
·         3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;
·         5 грудня – Міжнародний день волонтера;
·         6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;
·         10 грудня – Міжнародний день прав людини.
     Сьогодні в гімназії практичний психолог провела анонімне анкетування стосовно випадків насильства серед учнів під час навчального процесу. Також з учнями 5-9 кл.  проведено бесіди про насильство, яке трапляється у кожному конкретному класі та обговорили екологічні методи їх вирішення. 

Цікаво ! : Цього року, за ініціативи Міністерства внутрішніх справ України, у співпраці із Офісом віцепрем'єр-міністерки з питань Європейської та євроатлантичної інтеграції, Міністерством соціальної політики, Національною поліцією України та за підтримки Організації Об'єднаних Націй, проводиться національна інформаційна кампанія «Річ у тім 2.0».  Інформацію можна переглянути за посиланням : https://ukraine.un.org/uk/159817-oon-zaproshuye-ukrayinskyy-biznes-pryyednatysya-do-hlobalnoyi-sotsialnoyi-kampaniyi-16-dniv

Стоп - Булінг

 До дня МИРУ, психологічною службою Маслівської гімназії, проведено тренінг з учнями 8,9 класів "Стоп - Булінг" . Діти освіжили свої знання з теми булінгу та його видів , попрацювали над зняттям напруги, агресивності. Продуктивно та весело провели час, не зважаючи на похмуре небо...

Всесвітній день запобігання самогубствам

Всесвітній день запобігання самогубствам

або Всесвітній день запобігання суїциду

Міжнародна дата, яка відзначається по всій планеті щорічно, починаючи з 2003 року, 10 вересня, з метою сприяння діяльності щодо запобігання самогубств у всьому світі. Всесвітній день запобігання самогубствам почали проводитися з ініціативи Міжнародної асоціації по запобіганню самогубствам (МАПС) при активній підтримці Всесвітньої організації охорони здоров'я та під патронажем Організації Об'єднаних Націй.

Станом на сьогодні, беручи до уваги комплекс факторів, збільшились випадки самогубств серед підлітків та стали популярні суїцидальні групи в інтернет мережі. 

До цього дня психологічною службою Маслівської гімназії ( Соціальний педагог – Островський Д.В., психолог – Антипова А.О.) було проведено :

 - діагностику учнів 5-9 кл. на аутоагресивні тенденції та фактори, які формують суїцидальні наміри.

- просвітницька інформація для дорослих «Як допомогти та визначити тривожні дзвіночки в поведінці підлітка».

- для учнів 6-ого класу проведено тренінг «Життя – найбільша цінність», де діти обговорили цінність життя, сенс життя для себе, проаналізували вислови Матері Терези про життя; також попрацювали над згуртованістю та підтримкою один одного .

- для учнів 8-9 класів був проведений тренінг «Моє життя, кризові ситуації», де діти окреслили для себе сенс життя, обговорили притчі та складені дітьми кризові ситуації, як допомогти в таких випадках; попрацювали над згуртованістю та підтримкою один одного .

Профілактика самогубств серед дітей

  З метою  профілактики аутоагресії  у дитячому середовищі , формуванню навичок стресостійкості , конструктивного розв'язання проблем на другому тижні березня було проведено тренінг "Моє відношення до світу. Мої думки, мої вчинки, моє ставлення." з учнями 6, 7 та 9 класів. 

   Під час тренінгу розглянули питання цінності життя , діти обговорили в чому для них цінність власного життя ; вчились розглядати складні життєві ситуації з різних сторін ; визначали суть значення слова "аутоагресія" та знаходили для себе ресурс . Також слухали та обговорювали притчі , вчилися слухати та поважати один одного , приймати думки інших (коли вони не збігаються з власними ).

   Також проводиться індивідуальна робота з підлітками , які мають тенденцію до аутоагресії , індивідуальні консультації з питань сімейних відносин , що здебільшого стають причиною такої поведінки .

   Постійно проводится спостереження та донесена до дітей інформація про можливість зв'язатися з психологом в скрутний момент ( коли з'являються погані думки ).